QUẢN LÝ GIÁO DỤC MẦM NON THỜI KÌ CÁCH MẠNG 4.O

Quản lý giáo dục mầm non là công việc của người làm quản lý, đòi hỏi sự trang bị cho mình nhiều kỹ năng, đặc biệt trong thời đại cách mạng công nghệ 4.0, quản lý giáo dục mầm non ngày càng được coi trọng. Bên cạnh những kỹ năng quản lý, quản lý mầm non đòi hỏi sự sáng tạo và cập nhật những xu hướng mới để xây dựng lộ trình học tập cũng như vui chơi, dã ngoại bổ ích vừa mang tính giải trí, vừa mang tính giáo dục cho trẻ. Bài viết sau đây của Kiddihub sẽ làm rõ về phương pháp giáo dục mầm non trong thời kì cách mạng 4.0 hiện nay.

Quản lý trường mầm non bao gồm những công việc như thế nào?

• Quản lý toàn bộ hoạt động chung tại trường. Ví dụ như công tác điều phối chuyên môn, giám sát việc thực hiện công việc hàng ngày của giáo viên, hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, tình hình hoạt động của trường cho Ban Lãnh Đạo, thay đổi các phương pháp giảng dạy đạt hiệu quả cao, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, dã ngoại cho học sinh .
• Quản lý về mục tiêu giáo dục, chăm sóc. Ví dụ như phương pháp giáo dục, nội dung giáo dục, chăm sóc, chất lượng đội ngũ cán bộ.
• Quản lý về cơ sở vật chất. Ví dụ như tài chính, ngày hội, ngày lễ, các quy chế hoạt động nội bộ, số lượng học sinh, chất lượng học sinh,
• Quản lý về thi đua khen thưởng,……

Những kinh nghiệm quản lý giáo dục trường mầm non không thể bỏ qua

Xây dựng biện pháp cải cách

• Thực hiện dân chủ hoá trường học.
• Chế độ chăm sóc hỗ trợ sư phạm cho giáo viên đòi hỏi sự công bằng, đoàn kết nội bộ.
• Thi đua khích lệ giáo viên trong công tác khen thưởng
• Quan tâm đến đời sống gia đình, cá nhân của giáo viên .
• Kiểm tra giáo viên qua sản phẩm của học sinh
• Tích cực mở các đợt sinh hoạt chính trị tư tưởng nâng cao nhận thức hiểu biết cho giáo viên.

Xây dựng cơ sở vật chất nhà trường đáp ứng nhu cầu giáo dục trong quản lí giáo dục mầm non

• Xây dựng kế hoạch cụ thể hoá cho từng năm học

• Xây dựng kế hoạch huy động vốn : Nhà trường sẽ dựa vào các Nghị quyết,các văn bản chỉ đạo của các cấp các ngành, của địa phương để huy động nhiều nhất có thể. Ví dụ như
  – Xin ngân sách nhà nước và ngành hỗ trợ.
  – Huy động đóng góp ở phụ huynh
  – Phát động phong trào ủng hộ
  – Huy động từ những mạnh thường quân,các nhà hảo tâm.
  – Kinh phí từ khoản chi tiết kiệm của nhà trường

• Tham mưu và tranh thủ ý kiến chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, ngành trực tiếp là Phòng giáo dục, bám sát Chi bộ,để tuyên truyền vận động toàn dân tham gia xây dựng giáo dục ủng hộ kinh phí.

•  Họp ban đại diện, họp phụ huynh từng lớp,để bàn bạc thống nhất cách thức tổ chức thực hiện huy động vốn
• Phối hợp chặt chẽ với lực lượng xã hội trong và ngoài trường.
• Lên kế hoạch thực hiện thời gian công việc cụ thể,tiến hành từng bước, từng việc

Chú trọng chất lượng giáo dục toàn diện

• Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho giáo viên và học sinh .
• Tạo điều kiện, và cơ hội học hỏi đổi mới phương pháp dạy học tiên tiến có hiệu quả.
• Tích cực tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí cho học sinh. Tổ chức những sân
• chơi lành mạnh bổ ích và lý thú ,tạo sự thích thú đến trường yêu lớp, yêu thầy cô và bạn bè hơn nữa.

Xây dựng mối quan hệ thân thiện trong và ngoài nhà trường

Mối quan hệ với các cấp lãnh đạo, Đảng Ủy, Chính quyền địa phương, thầy trò 

CÁC NGUYÊN TẮC QUẢN LÝ GIÁO DỤC MẦM NON

Trong quản lí giáo dục mầm non, những nguyên tắc giáo dục mầm non là rất quan trọng để giáo dục trẻ toàn diện.

Nguyên tắc đảm bảo mục đích đề ra

Bất cứ phương pháp nào thì việc chăm sóc trẻ, các chương trình giáo dục phải đảm bảo được mục tiêu do Bộ GD&ĐT ban hành về chăm sóc cũng như giáo dục trẻ mầm non.

Nguyên tắc kết hợp chặt chẽ giữa chăm sóc và giáo dục

Phương pháp giáo dục mầm non chính là dậy cho trẻ những kỹ năng cơ bản của một con người như: Bé tự ăn, tự đi vệ sinh, tự mặc quần áo … Bé sẽ tự làm và giáo viên sẽ chỉ là người hướng dẫn.

Nguyên tắc nhà trường và gia đình cùng giáo dục

Đây là phương pháp phối hợp chặt chẽ với bố mẹ, gia đình của trẻ trao đổi về phương pháp cũng như tính cách, nhìn ra những mặt tốt và chưa tốt để đưa ra cách tốt nhất giúp trẻ

Nguyên tắc khơi dậy niềm đam mê của trẻ

Đây là nguyên tắc quan trọng trong quá trình hình thành nhân cách. Bởi mỗi đứa trẻ lại có một đam mê và sự phát triển khác nhau. Nguyên tắc giáo dục mầm non này đòi hỏi sự nắm bắt tâm lí – là điểm mấu chốt và khơi dậy niềm đam mê của trẻ.

Nguyên tắc linh hoạt trong quản lí giáo dục mầm non

Phối hợp giữa truyền đạt tri thức và các hoạt động như: vui chơi, múa hát … từ đó hình thành nên một môi trường năng động, vui vẻ tạo sự tin tưởng thoải mái cho trẻ nhỏ nhất.

Kết luận

Với trường mầm non tư thục, mầm non công lập, mầm non quốc tế, song ngữ thì lại có những cách quản lý giáo dục trường mầm non khác nhau. Tuy nhiên những phương pháp về quản lý giáo dục mầm non là chung nhất đặc biệt trong thời kì cách mạng 4.0 như hiện nay thì quản lý mầm non đòi hỏi sự sáng tạo và cập nhật những xu hướng mới để xây dựng lộ trình học tập cũng như vui chơi, dã ngoại bổ ích vừa mang tính giải trí, vừa mang tính giáo dục cho trẻ. Mong rằng với những kiến thức mà Kiddihub đã chia sẻ trong bài viết này đã giúp cho bạn đọc có những kiến thức và hiểu biết cơ bản nhất về quản lý giáo dục mầm non trong thời kì hiện nay.

Xem thêm NHỮNG ĐIỀU GIÁO VIÊN MUỐN PHỤ HUYNH THẤU HIỂU

Xem thêm Sự thật rùng mình bên trong trung tâm Tâm Việt đào tạo trẻ tự kỷ thành kỷ lục gia